最近,一位熟識的國中數學老師,對我說了一件最近他遇到的真實案例。某廠商今年度數學科七年級 (國一)C 卷,有一題是這樣的:
有兄弟兩人,哥哥比弟弟大七歲,請問 x 年後,哥哥比弟弟大幾歲?在他教的班級裡面,每個班級答錯這題的人數,恰好都是 15 人(這些人的答案絕無例外,都是 x+7)。在檢討題目的時候,這些同學都對自己做錯這題深表後悔,異口同聲地說:「老師,我們被這個題目的陷阱騙了」。
(背景說明:這位老師任教的地區,國中班級人數在 35-39 人之間)
根據最近公佈的 PISA 和 PIRLS 測驗數據,台灣學生在「閱讀」方面的表現很不理想,有沒有人和我想到一樣的事情....
延伸閱讀:
- PISA - Programme for International Student Assessment 2006 Report
- PIRLS - Progress in International Reading Literacy Study 2006 Progress
- 香港學生在PISA 的表現 (香港政府的新聞稿)
- 我被抽到參加 PISA 2006 (一位自稱魏藥的高中生的部落格文章)
- TIMSS & RIRLS International Study Center
- PIRLS 2006 說了些什麼 (中央大學學習與教學研究所柯華葳教授做的報告,她也是 PIRLS 計畫台灣地區計畫主持人)
- PIRLS 背景資料 (香港人將 PIRLS 背景翻譯成中文)
- 出席第48屆IEA會員大會報告(國科會科教處派員與會,回國後的報告)
- 「歷史承傳、國際視野」聚香江- 二十一世紀香港教育發展的方向 (香港特區政府教育局首席助理秘書長的報告)
這真的太誇張了.. Orz.....
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